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本东说念主从事小学语文西宾20多年来，东说念主教版语文讲义使用了十几年宝马会龙虎斗，部编版语文讲义使用了一轮，发现这两种版块的语文讲义有很多不同之处。底下我从以下几个方面谈谈我的倡导：

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一、编写单元不同

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部编讲义是西宾部调节编写的讲义，寰宇通用讲义。东说念主教版的讲义由东说念主民西宾出书社出书的教科书，简称为东说念主教版。

二、部编版古诗文的比重增加

在部编版讲义中，部分寓言故事和课文，修改为文言文时势。比如：《鬻矛誉盾》《缘木求鱼》《司马光》等。古诗文大多笔墨简易、篇幅短小，寥寥数语却意蕴丰富，充满无尽的遐想空间。学生们通过学习古诗文，不错晋升文化底蕴和笔墨驾驭才略，看到好意思东说念主佳景不错想如涌泉。

三、部编版增加了“欢畅念书吧”栏目

部编版讲义中增加了“欢畅念书吧”栏目，这个栏目指定了本册讲义中课外阅读的书目。教师在学期初就制定了这些课外阅念书接头阅读计算，要修业生把课堂中学到的念书行动在这些书目中践诺应用，并在阅读中寻找课堂中学习过的描摹行动。比如：六年龄上册第二单元学习了描摹东说念主物的行动，这个单元“欢畅念书吧”中推选的书目就有《小骁雄雨来》，这内部有一个片断描摹了扁鼻子军官毒打雨来的历程，其中就讹诈了话语描摹、看成描摹、神思描摹。先在推选书目中找，逐步地讹诈在我方的习作中，这就起到了学致使用的作用。这就条目语文教师要像研读阅读课文那样来研读推选书目。

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四、部编版讲义逼近活命

部编版讲义在收用课文、习题筹算和课后训诲功课等方面齐愈加逼近现代小学生的“语文活命”，愈加具备“现代化”的气味。比如说：《狼牙山五壮士》这篇课文的课后习题把文章结构用填空的时势呈现，裁减了学生学习难度，极大促进了学生学习积极性。

五、课文话语表述的变化

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全新的部编讲义不仅加大了学生的识字量，还对过去课文中出现的问题进行了密致地修改，让文章表述话语愈增多礼程序。比如：二年龄上册第三单元第四课《曹冲称象》，皇冠客服中心电话从标题上来看：蓝本东说念主教版的标题为《称象》，部编版更名为《曹冲称象》，以故事内容命题，变得更具体化。课文《葡萄沟》，在故事敷陈话语上也发生了一些变化。东说念主教版写的是“那边坐褥生果”，部编版则改为“那边盛产生果”。部编版这一话语细节的变化体现了用字用词的追忆。

细细不雅察，咱们会发现部编版讲义的话语抒发更为多礼，愈加合适东说念主们的抒发民俗，对从小培养孩子准确的话语抒发起到了一定的示范作用。

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底下是本东说念主在近几年使用部编版讲义的少量心多礼会，诸位家长和学生在内容讹诈时可作念一些转念。

1、家长不错利用现代化建树妥当地让孩子把这些古诗词、经典文章，每天听起来，从声息上对这些古诗文感有趣有趣、招供。培养考究的阅读，民俗养好了，听的多了，学起来就以为很放肆。

2、培养孩子阅读的好民俗。民俗需要培养，民俗养成之后潜暴露里会成为天然则然的事情。

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这些齐是小学语文讲义革命的关联内容。通过对这套部编讲义的使用宝马会龙虎斗，我以为这套讲义使教师教起来容易动手，学生学起来放肆。（作家单元：柳林县李家湾小学）